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L’autismo e la scuola

Ragazzo con dei cubi colorati davanti, che compongono la parola "Autism"«La risposta più efficace ai disturbi dello spettro autistico – dichiara Marco Basile, presidente di SPECIALmenteNOI, Associazione di Arzano (Napoli), nata dalla volontà di mettersi insieme, da parte di un gruppo di famiglie con persone affette da autismo, per poter creare una coscienza condivisa delle problematiche legate al vissuto quotidiano di chi convive con tale problema – è data da reti territoriali specificamente formate e aggiornate, capaci di far fronte alle diverse esigenze delle famiglie, dalla diagnosi al trattamento».
E nello specifico della scuola, Basile aggiunge: «La persona con autismo passa circa il 50% della giornata a scuola ed è quindi soprattutto il tempo-scuola che dev’essere indirizzato a un’integrazione scolastica di quell’alunno, che deve rapportarsi con i suoi pari».

Su tali temi, è stato promosso per venerdì 22 novembre ad Arzano (Scuola Media Statale Nosengo, Via Ferrara, ore 15.30), nell’àmbito della Settimana della Salute indetta dal Comune locale, l’incontro denominato Autismo e integrazione scolastica, momento di confronto e dialogo voluto dalle famiglie, da Associazioni come la già citata SPECIALmenteNOI e Tutti a Scuola di Napoli, oltreché con il sostegno delle autorità istituzionali e scolastiche del territorio.

Aperti da Giuseppina Grasso e Mauro Annibale – rispettivamente assessore alle Politiche Sociali e all’Istruzione del Comune di Arzano -, i lavori proseguiranno con gli interventi di Marco Basile, Olimpia Sinfarosa, vicepresidente di SPECIALmenteNOI, Umberto Russo e Giancarlo Riccio, componenti del Comitato Direttivo dell’Associazione Tutti a Scuola. (S.B.)

Per ulteriori informazioni e approfondimenti. info@specialmentenoi.it.

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