Il flash mob di Udine di Special Olympics, uno dei tanti organizzati in questi giorni
In tante piazze italiane, circa 14.000 tra atleti e atlete di Special Olympics – il movimento internazionale di sport praticato da persone con disabilità intellettiva e/o relazionale -, e studenti/studentesse degli istituti scolastici di ogni ordine e grado hanno dato vita in questi giorni, in vista della Giornata Internazionale delle Persone con Disabilità di domani, 3 dicembre, a un flash mob sulle note di Live is Life di Opus, per affermare che i diritti e la dignità delle persone con disabilità, in termini di tutela, opportunità e sensibilizzazione, devono divenire una priorità da portare avanti con forza e determinazione per trecentosessantacinque giorni all’anno.
Nel mondo della scuola, del resto, Special Olympics è costantemente impegnata anche attraverso un progetto specifico, per promuovere la cultura del rispetto e dell’inclusione tra i più giovani.
Proprio nella giornata di domani, 3 dicembre (ore 16), saranno invece le maggiori Istituzioni nazionali, sportive e non, a presenziare alla Convention di Special Olympics Italia, denominata Leader del Cambiamento, che si terrà in modalità online (piattaforma Zoom a questo link).
«La nostra Convention – spiegano da Special Olympics Italia -, il cui focus sarà il tema della leadership, sarà un ricco bacino di materiale emotivo, per trattare temi di grande interesse, attraverso emozionanti testimonianze, proponendo spunti di riflessione per le Istituzioni e per tutta l’opinione pubblica. Troppo spesso, infatti, le persone con disabilità intellettive non hanno ancora l’opportunità di mostrare appieno le proprie capacità. Il nostro movimento, partendo dallo sport e attraverso uno specifico percorso di formazione, offre la possibilità agli atleti e alle atlete di sviluppare quelle opportunità anche al di fuori del contesto sportivo, diventando i primi promotori di un cambiamento culturale». (S.B.)
Per ogni informazione e approfondimento: stampa@specialolympics.it (Giampiero Casale).
